« L’information n’est pas seulement un flux de nouvelles à consommer, mais un outil pour nous aider à mieux comprendre le monde »
Dans le cadre de la Semaine de la Presse et des Médias à l'École, des élèves de quatrième du collège de Jonzac viennent de participer au concours de Unes, organisé par le CLEMI (Académie de Poitiers), opérateur du ministère de l’Éducation nationale. Au cœur de cette "aventure", réalisation d'une première de journal avec sélection de l'information, rédaction et mise en page. « À l’heure où l'intelligence artificielle et les ingérences numériques redéfinissent notre rapport au réel, le CLEMI mobilise la communauté éducative pour une édition placée sous le signe de l'engagement citoyen. Dans un contexte où 65 % des Français estiment que la liberté de la presse est menacée et où 41 % utilisent l'IA pour s'informer, l’Éducation aux Médias et à l’Information (EMI) s'avère plus que jamais essentielle » remarquent les organisateurs de ce rendez-vous annuel.
Mardi, l'ambiance est studieuse au CDI du collège Léopold Dussaigne dont M. Basin est principal. Autour de Julie Jougier, professeure de français, et Sylvie Bégué, professeure-documentaliste, plusieurs groupes d’élèves ont pour mission de composer la Une de leur journal sur écran. Les voici analysant l’information, la sélectionnant selon leurs priorités, choisissant les accroches : par cette une qui est le fruit de leur travail et où apparaissent en filigrane leurs sensibilités face aux événements dont ils sont les témoins - directs ou indirects - ils sont les acteurs du traitement de l’actualité. Au cœur des évolutions numériques dont la plus spectaculaire est l’IA, sans compter l’ère des influenceurs et influenceuses, où les news peuvent être détournées, comment reçoivent-ils la masse d’infos délivrées quotidiennement tant par la presse que les réseaux sociaux et surtout comment se forgent-ils une véritable opinion ?
Comme dans une vraie salle de rédaction, les jeunes se répartissent les tâches, du rédacteur en chef aux journalistes en passant par les maquettistes. « Nous les préparons depuis des mois, choix du titre de leur journal, traitement de l'actualité, écriture, saisie des textes, mise en page » expliquent Julie Jougier et Sylvie Bégué. Le collège participe à ce concours depuis 2014. Les rédactions précédentes s'y sont largement impliquées et illustrées.
| Le choix des dépêches, le traitement de l'info... |
| Le CDI transformé en salle de rédaction |
A la une de l’Authentique, du Contemporain, du Vérifiable, de Reporterre et d’Un monde des actus
Dès le matin, les participants analysent les dépêches venant de l'AFP qui recensent les principaux événements nationaux et internationaux, tous thèmes confondus. Les élèves les impriment, les classent et téléchargent les photos disponibles. Outre le titre, ils travaillent le chapô, c'est-à-dire l'introduction des articles, ces quelques lignes qui accrocheront le regard des lecteurs. Une touche humoristique est la bienvenue et, dans ce domaine, plusieurs dessinateurs se distinguent, de même que dans le contenu des publicités. Tout le monde planche : si l'implication de chacun est déterminante, la Une est le résultat d'un travail collectif. Les infos essentielles ont un point commun : la situation internationale, la guerre, le prix du pétrole, la liberté individuelle, le climat. Les incertitudes d’un monde qui tourne de plus en plus vite…
• Pour la manchette de l’Authentique, « Entre tension et inflation, voici les actus du moment », Ugo, Pia, Lenzo et Daphné ont mis en avant la flambée du prix du pétrole et le réchauffement climatique. A Aix en Provence, le procès de la DZ Mafia les intéresse également. Deux dessins sont consacrés à leurs préoccupations : « Somnifer, pour mettre fin à la guerre »…
• Le Contemporain, réalisé par Antonin, Léo, Emilie et Alban, s’attache aux conséquences des conflits, à la hausse du prix du pétrole, à la mort du leader de la gauche, Lionel Jospin et au fait que la politique ne passionne pas les jeunes : « Lors des élections municipales, plus de la majorité des jeunes majeurs ne sont pas venus voter. Devons-nous comprendre que la politique intéresse de moins en moins les jeunes ? ». Bonne question en effet…
• Le Vérifiable se penche sur la fiabilité et la véracité des infos avec Louan, Raphaël, Anatole, Eva et Lino. Prix du pétrole, bourse, lutte contre les violences numériques, espionnage, guerres, liberté de la presse, atteinte à la vie privée à Hong Kong, disparition de Lionel Jospin en France. Dans cette actualité plutôt maussade, les basketteuses de la WNBA annoncent une bonne nouvelle : elles auront une hausse de salaire grâce à leur nouvelle convention collective !
• Le Reporterre, composé de Lya, Tom, Mathis, Amina, Luka et Camille, met l’accent sur une attaque antisémite à Londres où quatre ambulances d’une association juive ont été incendiées. Il s'intéresse également à l’environnement (le sort des animaux), les libertés individuelles… et aux sports avec l'évolution professionnelle des basketteuses américaines.
• Un monde, des actus (Nina, Noéline, Louane et Luna) dresse une analyse réaliste de l’actualité dans son éditorial : « Aujourd’hui, les informations arrivent vite, très vite. Avec les réseaux sociaux et internet, on apprend presque tout instantanément. Mais cette rapidité a aussi ses inconvénients : les fausses informations se propagent rapidement, et parfois, il est difficile de savoir ce qui est vrai ou non. L’important, c’est de comprendre que l’information n’est pas seulement un flux de nouvelles à consommer, mais un outil pour nous aider à mieux comprendre le monde. Et, dans ce monde des actus, il est essentiel de se poser des questions avant de prendre pour acquis ce qu’on nous dit ». Le groupe rend hommage à Lionel Jospin, figure de la politique française, s’attarde sur la situation mondiale (pétrole, montée de l’antisémitisme, liberté de la presse) et suscite l’interrogation par ce titre accrocheur et inattendu : Que faisait un opossum parmi les peluches d’une boutique de souvenirs en Tasmanie ?
Bravo pour toutes ces Unes, variées et révélatrices du thème « Où est l’info ? ». Aux côtés des autres établissements, elles seront soumises à l’appréciation d'un jury à La Rochelle. Souhaitons bonne chance à nos collégiens journalistes, motivés et réactifs, et aux dynamiques enseignantes qui les encadrent !
| Après l'effort, le réconfort ! En fin de journée, un goûter a été servi à nos jeunes journalistes ! |
• La 37ᵉ Semaine de la presse et des médias à l’école a eu lieu du 23 au 28 mars. Le but est d’aider les élèves, dès le plus jeune âge, à apprendre à reconnaître les sources d’information et savoir lesquelles sont importantes, comprendre les images et apprendre à les analyser, voir comment on s’informe avec les réseaux sociaux, comprendre la désinformation et les manipulations sur internet.
• La participation en chiffres : Dans l'académie de Poitiers cette année, 67 collèges et 40 lycées ont participé au concours Faites la Une !
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